Orientation & intelligence artificielle

Que signifie « Intelligence artificielle » : Selon le Robert : L’Intelligence artificielle est un ensemble des théories et des techniques développant des programmes informatiques complexes capables de simuler certains traits de l’intelligence humaine (raisonnement, apprentissage…) ». Nous entendons de plus en plus parler de l’Intelligence Artificielle avec ChatGPT ou encore Midjourney. Dans quelques années, cela fera partie intégrante de notre environnement qu’il va falloir s’approprier à bon escient avec (encore) un outil supplémentaire à gérer. En effet, ce n’est que le début… En effet, de nombreuses « start-ups » vantent déjà sur le net leur objectif de développer des logiciels d’IA dédiés à l’orientation scolaire et professionnelle. On peut, par exemple, citer Impala ou Pixis. Mais peut-on véritablement confier son avenir professionnel à la seule machine ? L’interaction humaine ne demeure-t-elle pas toujours le gage d’un parcours plus personnalisé ? Quels pourraient être les avantages et les inconvénients de l’Intelligence Artificielle dans l’orientation :

11 avantages et inconvénients de l’Intelligence Artificielle

Intelligence artificielle 1- L’IA permet de restituer les résultats des tests un temps record, d’où la possibilité d’une prise de décision rapide suite à l’évaluation et à l’analyse d’aptitudes et autres tests pour faire un choix éclairé de votre futur métier ou de votre futur parcours scolaire. Grâce à l’Intelligence Artificielle, vous prenez connaissance de vos forces et faiblesses rapidement sans (presque) aucun effort et choisirez votre futur métier sans (presque) ne rien faire. L’IA vous fait des recommandations et vous donne des conseils personnalisés. Se connaître s’est bien, par contre être capable, par exemple de prendre en compte ses forces et faiblesses pour atteindre ses objectifs, est autre chose. L’IA ne peut pas le gérer à votre place. Aussi, l’IA puise dans de multiples sources tels que les tendances du marché du travail, les profils idéaux pour tel métier, les enquêtes sur les salaires, les écoles… Reste à savoir quelles sont ces sources et comment sont traitées ces dites sources… 2- Grâce au données que vous aurez injectées, elle peut vous proposer un parcours scolaire et professionnel dit adapté à vos intérêts et vos objectifs. Néanmoins, pour être sûr, se renseigner des prérequis auprès des établissement ou formations ciblées, c’est mieux.

L’intelligence artificielle : un gain de temps ?

3-L’Intelligence artificielle sera capable de suivre votre parcours scolaire et de vous proposer des cours « sur mesure » en analysant vos résultats scolaires, vos compétences et les retours de vos enseignants. Parcoursup, c’est déjà un peu cela mais uniquement pour vous sélectionner. 4-Vous gagnez du temps en ayant accès à une multitude d’information sur les établissements, les métiers.. Vous devez tout de même être vigilants sur les informations données et vérifier par vous mêmes et « Trop d’information tue l’information ». 5- Des informations mises à jour. L’IA permet d’obtenir des informations mises à jour en temps réel sur les formations… Quand l’IA construira elle-même les programmes scolaires, etc., nous aurons aussi les résultats en temps réel. Nous n’en sommes pas encore là… 6- Pas de jugement. L’IA se base uniquement sur des données quantifiables.

Intelligence artificielle : vers peu ou abandon des contacts humains ?

L'intelligence artificielle vous remplacera t'elle ? 7- Accessible de partout. Vous n’avez plus besoin de vous informer sur place car vous avez toutes les informations en ligne à condition que les informations soient fiables et rien ne remplace le contact humain. 8-Absence de pertinence. L’IA se base sur des données, modèles historiques, algorithmes, sans prendre en compte chaque individu, ses aspirations et son environnement personnel pour faire des recommandations. L’interaction humaine est essentielle. Rencontrer des conseillers de l’orientation, des enseignants est important pour construire votre avenir car ils pourront prendre en compte votre situation personnelle. 9- Les données sur lesquelles se basent l’IA peuvent ne pas être représentatives de la population d’où le risques d’erreurs dans la restitution des informations. 10- Manque de transparence sur les recommandations effectuées par l’IA. A quand les cours sur l’IA dans les collèges et lycées ? Développer l’esprit critique est d’autant plus crucial avec ces nouvelles technologies. 11- Respect de la vie privée. L’utilisation de l’IA implique de transmettre des données personnelles qui pourront être utilisées par ailleurs.

Conclusion

Intelligence artificielle -futur L’IA fait déjà partie de notre environnement et à mon sens, nous ne pourront pas aller à son encontre. Elle a des avantages et ne peut pas être utilisée sans intervention humaine . L’Intelligence Artificielle peut être considérée comme un outil complémentaire dans le processus de l’orientation scolaire et professionnelle à condition de ne pas en devenir esclave. L’échange avec des professionnels, des enseignants … est primordial pour construire son projet d’orientation sans oublier de toujours se renseigner à la source : écoles…. car un conseiller d’orientation peut aussi se tromper… On dit bien que l’erreur est humaine… Quoiqu’il en soit, l’introduction de l’IA dans les parcours d’orientation scolaire et professionnelle a pour but principal d’automatiser les processus, d’alléger les tâches humaines et, in fine, notamment pour les acteurs privés comme les start-ups qui le développent de gagner de l’argent. Déployer les meilleures approches pour trouver le métier et le cursus d’apprentissage dans lequel s’épanouira au mieux le jeune peut rester un objectif secondaire…

Faut-il se passer de l’IA ?

Faut-il pour autant rejeter l’aide de l’IA dans les processus d’orientation ? Sans doute pas (j’utilise moi-même l’aide de l’IA pour rédiger partiellement certains articles). Comme je le disais plus haut, en tant qu’outil complémentaire, il peut être d’une aide précieuse pour gagner du temps dans la définition de ses compétences et la recherche d’information qui pourra être intelligemment consacré par le jeune plus à réfléchir à ses souhaits, ses aspirations, ses capacités actuelles et futures. Néanmoins, tout processus automatisé (et j’inclue dedans les armadas de questionnaires que certains déploient) aura tendance à considérer que les jeunes en recherche d’orientation peuvent se ranger dans des cases standard sans prendre en compte ses émotions, son environnement… Pour ma part, je considère que la meilleure chance de réussite provient de la capacité du jeune à se mobiliser, à échanger avec des professionnels et à construire lui-même son avenir sans le confier « aveuglément » à une machine… ou à un tiers à qui il délèguerait l’intégralité du travail de définition de son avenir scolaire et/ou professionnel. Mais ce n’est que mon avis…. Retrouvez d’autres articles sur apprendre-orienter.com. Si vous aimé l’article, n’hésitez pas à vous abonner à ma page Facebook pour ne rien rater et partager !